Étude des représentations de la sexualité des élèves de cycle 4 et de seconde dans le cadre des enseignements de SVT sur la procréation et la sexualité
Résumé
Notre mémoire traite de l’évolution des représentations de la sexualité des élèves au cours de leur cursus scolaire en SVT. Nous nous sommes penchés sur leur ressenti à la suite des séances sur la procréation et sexualité humaine souvent abordées par le biais du risque en SVT. En tant qu’enseignant, est-il souhaitable et efficace de créer d’éventuels sentiments d’angoisse chez les élèves pour atteindre des objectifs de santé publique ? Afin de répondre aux questions découlant de ce premier constat des questionnaires ont été distribués à des élèves de cycle 4 et de seconde puis ont été analysés.
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Education
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