Développement de la compétence culturelle en ergothérapie. Étude de cas par récit de vie d’un ergothérapeute français - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Développement de la compétence culturelle en ergothérapie. Étude de cas par récit de vie d’un ergothérapeute français

Résumé

Les migrations croissantes en France et en Europe place les questions de diversité culturelle dans les priorités des politiques de santé pour réduire les discriminations et les inégalités d'accès à la santé. La culture exerçant différentes influences sur l’intervention ergothérapique, comme l’amélioration de la relation lorsqu’elle est pris en compte, la compétence culturelle fait partie des approches recommandées pour mettre en place une pratique culturellement adaptée en ergothérapie. En France, aucune étude n’a été réalisée sur la façon dont les ergothérapeutes deviennent culturellement compétents. L’objectif de cette recherche est de comprendre la façon dont la compétence culturelle est vécue par un ergothérapeute qui travaille auprès de demandeurs d’asile. Méthodologie : une étude de cas avec approche par récit de vie a été utilisée pour recueillir et analyser l’histoire et l’expérience d’un ergothérapeute français qui travaille sur un projet d’ergothérapie sociale pour faciliter l’accès aux soins de santé mentale pour les demandeurs d’asile. Résultats : les résultats sont présentés selon quatre thèmes qui illustrent comment la compétence culturelle du participant prend forme : (1) rencontrer l’autre est une nourriture pour moi, (2) j’utilise des outils et des approches pour mieux comprendre la culture de l’autre, (3) mes expériences me permettent de développer ma posture professionnelle, (4) ma compétence culturelle présente des limites. Conclusion : l’expérience et l’immersion personnelle ou professionnelle ainsi qu’un désir à aller vers cette exploration de la diversité semblent être les éléments centraux permettant à G. de construire sa compétence culturelle. La compétence culturelle est un phénomène fluctuant qui évolue tout au long de la vie d’un ergothérapeute. Cette recherche apporte une réflexion quant à la notion de compétence culturelle et de diversité culturelle dans la pratique en ergothérapie et des propositions de recherche pour développer les données sur le sujet en France.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

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dumas-03279275 , version 1 (24-08-2021)

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Identifiants

  • HAL Id : dumas-03279275 , version 1

Citer

Marion Darve. Développement de la compétence culturelle en ergothérapie. Étude de cas par récit de vie d’un ergothérapeute français. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03279275⟩
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