Intérêt de l’éducation thérapeutique sur l’estime de soi du patient présentant une plainte vocale suite au traitement d’un cancer des voies aérodigestives supérieures - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Intérêt de l’éducation thérapeutique sur l’estime de soi du patient présentant une plainte vocale suite au traitement d’un cancer des voies aérodigestives supérieures

Résumé

La survenue d’un cancer ORL s’accompagne de soins dispensés dans un but curatif pouvant occasionner des troubles de l’estime de soi et une plainte vocale chez le sujet. L’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est une ressource et un outil au service du patient dans l’amélioration de ses troubles. Cependant aucun atelier d’ETP sur l’estime de soi et la voix n’est décrit scientifiquement. Notre étude avait pour but de vérifier si un atelier d’ETP post-traitement d’un cancer ORL pouvait avoir un effet sur l’estime de soi du patient et se répercuter sur sa plainte vocale. Elle évaluait l’évolution des scores d’estime de soi et de handicap vocal ressenti au cours de l’intervention, le lien entre ces évolutions, l’effet de l’atelier proposé sur la plainte vocale et la satisfaction des patients à cette éducation thérapeutique. L’atelier d’ETP a été réalisé, au Centre Antoine Lacassagne (CAL) de Nice, auprès d’un groupe de cinq patients ayant bénéficié d’une chirurgie oncologique ORL et présentant une plainte vocale et un trouble de l’estime de soi. Les mesures ont été réalisées à l’aide de l’autoévaluation des échelles du Voice Handicap Index et du Rosenberg Self-Esteem Scale et d’un questionnaire standardisé pour les programmes d’ETP du CAL. Les résultats ont révélé une augmentation de l’estime de soi, une diminution du handicap vocal, une évolution liée de ces deux scores, et un effet majoré sur les aspects physiques et émotionnels de la plainte vocale, ainsi qu’une satisfaction des participants. Cette étude montre l’effet de l’intervention d’ETP sur l’estime de soi et la plainte vocale, ainsi que la compréhension des troubles par les patients à travers le prisme du groupe.
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Dates et versions

dumas-03285071 , version 1 (13-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03285071 , version 1

Citer

Mélanie Gaglio. Intérêt de l’éducation thérapeutique sur l’estime de soi du patient présentant une plainte vocale suite au traitement d’un cancer des voies aérodigestives supérieures. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03285071⟩
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