Observe moi je te dirai qui je suis : l’importance de l’observation psychomotrice en polyhandicap
Résumé
Multiple disabilities is due to early brain damage. It is characterized by the presence of motor disorders and severe or profunf intellectual disability that impede the child’s good developpement.
However, people with multiple disabilities have abitlities that a psychomotor assessment throught standardized tests doesn’t allow bring out. It’s necessary to put in place a specific system and tools for this population. That’s why I’ve developed an observation grid which take into account and highlight patient abilities and his psychomotor organization.
This work exposes the usefulness but also the limits of my tool with two children with multiple disabilities in an Institute of Motor Education. It also deals with my reflections around of psychometrician mindset posture in this environment and in a particular context of Covid 19.
However, people with multiple disabilities have abitlities that a psychomotor assessment throught standardized tests doesn’t allow bring out. It’s necessary to put in place a specific system and tools for this population. That’s why I’ve developed an observation grid which take into account and highlight patient abilities and his psychomotor organization.
This work exposes the usefulness but also the limits of my tool with two children with multiple disabilities in an Institute of Motor Education. It also deals with my reflections around of psychometrician mindset posture in this environment and in a particular context of Covid 19.
Le polyhandicap est dû à des atteintes cérébrales précoces. Il est caractérisé par la présence de troubles moteurs et d’une déficience intellectuelle sévère ou profonde qui entravent le bon développement de l’enfant.
Cependant les personnes polyhandicapées ont des capacités qu’un bilan psychomoteur à tr avers les tests standardisés ne permet pas de faire émerger. Il faut alors mettre en place un dispositif et des outils spécifiques à cette population. C’est pourquoi j’ai mis au point une grille d’observation permettant de rendre compte des capacités et d e l’organisation psychomotrice d’un patient.
Ce travail expose l’utilité mais aussi les limites de mon outil avec deux enfants polyhandicapés dans un Institut d’Education Motrice. Il traite aussi de mes réflexions autour de la posture du psychomotricien dans ce milieu et dans le contexte particulier de l’épidémie de Covid 19.
Cependant les personnes polyhandicapées ont des capacités qu’un bilan psychomoteur à tr avers les tests standardisés ne permet pas de faire émerger. Il faut alors mettre en place un dispositif et des outils spécifiques à cette population. C’est pourquoi j’ai mis au point une grille d’observation permettant de rendre compte des capacités et d e l’organisation psychomotrice d’un patient.
Ce travail expose l’utilité mais aussi les limites de mon outil avec deux enfants polyhandicapés dans un Institut d’Education Motrice. Il traite aussi de mes réflexions autour de la posture du psychomotricien dans ce milieu et dans le contexte particulier de l’épidémie de Covid 19.
Domaines
Médecine humaine et pathologie
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)