Ensemble mais différents : le soutien de la socialisation grâce au groupe psychomoteur - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Ensemble mais différents : le soutien de la socialisation grâce au groupe psychomoteur

Résumé

To have connections with people is an essential need for the construction of an invividual. The different different social groups allow us to have connections with people. They are part of our lives and provide us values, rules, and procedures to follow to facilitate interactions between individuals. The child, even he or she is not aware of it at the beginning of his or her life, grows and shapes his personality inside his or her social groups. As he grows, he gains new skills such as walking, talking, and having more mature cognitive functions. He becomes more self-sufficient and he can explore his surroundings. However, some children face difficulties during their development in certain areas. It is the case for Diane, Arthur, and Sophie. Through their presentation and their evolutions, I will try to link the contribution of psychomotricity for children with specific development impairments and the role of psychomotor groups in the child social development.
Être en relation est un besoin essentiel pour la construction de l’individu. Les différents groupes sociaux nous permettent d’être en relation. Ils font partie de nos vies et nous apportent des valeurs des règles, et des conduites à suivre pour faciliter les interactions entre les individus. L’enfant, même s’il n’en a pas conscience au début de sa vie, se développe et se construit au sein de ses groupes d’appartenance. Au fur et mesure qu’il grandit, il acquière de nouvelles compétences comme la marche, le langage, des fonctions cognitives plus matures. Il devient plus autonome et peut explorer le monde qui l’entoure. Cependant, certains enfants rencontrent des difficultés au cours du développement dans certains domaines. C’est le cas de Diane, d’Arthur et de Sophie. À travers leur présentation et leur évolution, je vais tenter de mettre en lien l’apport de la psychomotricité pour des enfants présentant des troubles spécifiques du développement et le rôle des groupes psychomoteurs dans le développement social de l’enfant.
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36_MEM_PSYCHOMOT_2021_MAIGNAN_Solene.pdf (781.05 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03297281 , version 1 (23-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03297281 , version 1

Citer

Solène Maignan. Ensemble mais différents : le soutien de la socialisation grâce au groupe psychomoteur. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03297281⟩
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