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            <abstract xml:lang="fr">
              <p>D'après l'OMS, les maladies chroniques constituent la première cause de mortalité dans le monde. En France, depuis la loi HPST de 2009, l'éducation thérapeutique du patient occupe une place à part entière dans la prise en charge de ces patients atteints de maladie chronique. Cependant, tous les patients n'y ont pas forcément accès, en particulier en milieu rural isolé. Mais y-a-t-il des besoins en éducation thérapeutique dans ces populations ? Cette thèse a pour principal objectif d'étudier les besoins en éducation thérapeutique des patients atteints de pathologies cardiovasculaires dans un milieu rural spécifique, avec une identité forte : le Pays Basque intérieur. Cette étude s'appuie sur un questionnaire destiné aux patients concernés et mis à disposition dans les pharmacies du périmètre étudié. Ce questionnaire a permis d'évaluer entres autres la connaissance des médicaments par les patients, leur vécu par rapport à la prise de ces médicaments, leur niveau d'information, leur intérêt pour en savoir plus, ainsi que leur niveau d'observance. À l'analyse des réponses au questionnaire, on peut conclure qu'il y a bel et bien un besoin en éducation thérapeutique dans cette population : en effet, on peut constater des difficultés d'observance, ainsi qu'un mauvais vécu, avec des effets indésirables présents chez une grande partie des patients. Cependant, les patients ne verbalisent pas clairement ce besoin, ils ne se rendent pas forcément compte qu'il y a un problème et qu'une solution peut être apportée. C'est pourquoi avant de mener une action d'éducation thérapeutique, il faudra soigner la communication auprès des patients pour qu'ils se sentent plus concernés et intéressés.</p>
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