Améliorer la qualité de la production orale : étude de différents apports stratégiques - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Improving the quality of oral production: a study of different strategic inputs

Améliorer la qualité de la production orale : étude de différents apports stratégiques

Résumé

The purpose of this research document is to study the improvement of phonological and pragmatic English language skills of French-speaking learners through the study of limericks. Data was collected from a selection of learners aged twelve to fourteen years old. Learning strategies were taught at various intensities. The productions were analysed to identify learners' progression, to identify transferable skills and to try to determine an optimal intensity of teaching these strategies.
L’objet de ce mémoire de recherche est l’étude de l’amélioration des compétences phonologiques et pragmatiques en langue anglaise d’apprenants francophones à travers l’étude de limericks. Les données ont été collectées sur un échantillon d’apprenants âgés de douze à quatorze ans. Des stratégies d’apprentissage ont été enseignées à diverses intensités. Les productions ont été analysées afin de repérer les progressions des apprenants, pour identifier les compétences transférables et essayer de déterminer une intensité optimale d’enseignement de ces stratégies.

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03331213 , version 1 (01-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03331213 , version 1

Citer

Janet Daldy, Arnaud Héraud. Améliorer la qualité de la production orale : étude de différents apports stratégiques. Education. 2021. ⟨dumas-03331213⟩
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