Intérêt d’ateliers de lecture pour les comportements de communication de patients en état de conscience minimale - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Intérêt d’ateliers de lecture pour les comportements de communication de patients en état de conscience minimale

Résumé

Objective:
A person in a minimally conscious state (MCS) shows limited interactional manifestations. To communicate with her, it is necessary to offer singular stimulation frameworks. Can communication behaviors be promoted through reading workshops for patients MCS ?
Method:
The communication behaviors of eight patients MCS, divided into two equal groups, were observed during six weekly reading workshops, each including three sequences. Observations data were collected on a grid developed for this study.
Results:
Qualitative and quantitative analyzes show changing and increasing communication behaviors for every patient and for all workshops. These changes, mostly visual, ranged from inconspicuous to fairly numerous depending on the patient. The observation grid did not make it possible to determine if one sequence was more stimulating than another.
Conclusion:
Our study suggests that reading workshops can be beneficial for the communication behaviors of MCS patients. These workshops offered moments of collective listening and sharing. The proposed stimulation is beneficial and would benefit from being reproduced in future studies
Objectif:
Une personne en état de conscience minimale (ECM) présente des manifestations interactionnelles limitées. Pour communiquer avec elle, il est nécessaire de proposer des cadres de stimulation singuliers. Les comportements de communication peuvent-ils être favorisés par des ateliers de lecture chez des patients ECM ?
Méthode:
Les comportements de communication de huit patients ECM, répartis en deux groupes égaux, ont été observés au cours de six ateliers hebdomadaires de lecture, comprenant chacun trois séquences. Les observations ont été recueillies sur une grille élaborée pour cette étude.
Résultats:
Les analyses qualitatives et quantitatives montrent des modifications et une augmentation des comportements de communication chez tous les patients et pour tous les ateliers. Ces modifications, majoritairement d’ordre visuel, ont été de discrètes à assez nombreuses selon les patients. La grille d’observations n’a pas permis de déterminer si une séquence a été plus stimulante qu’une autre.
Conclusion:
Notre étude suggère que les ateliers de lecture peuvent être bénéfiques pour les comportements de communication des patients ECM. Ces ateliers ont offert des moments d’écoute collective et de partage. La stimulation proposée est bienfaisante et gagnerait à être reproduite dans de prochaines études.
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MEMOIRE_LECONTE-FLORIANE_2019-2020.pdf (20.13 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03347991 , version 1 (17-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03347991 , version 1

Citer

Floriane Leconte. Intérêt d’ateliers de lecture pour les comportements de communication de patients en état de conscience minimale. Sciences cognitives. 2020. ⟨dumas-03347991⟩
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