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Master Thesis

Les relations entre école et familles dans une région industrielle : la communication avec les familles des élèves en Lycée professionnel du Pays de Montbéliard

Résumé : À travers cette étude, nous souhaitons comprendre les relations entre l’école et les familles en Lycée Professionnel, dans un contexte socio-économique défavorisé. Après avoir soumis un questionnaire aux parents de deux classes de seconde baccalauréat professionnel, nous envoyons aux parents de l’une des deux classes un compte-rendu de ce que font les élèves en cours de pratique professionnelle. Pour interagir avec les parents et les élèves, nous ouvrons un groupe Facebook dédié à la classe. Quatre mois plus tard, nous soumettons le même questionnaire aux deux classes. Les résultats montrent que les moyennes sont de façon générale bonnes. Les parents ont confiance en l’école et les enseignants. Le fait de communiquer avec les parents augmente la confiance de ceux-ci envers les enseignants, et le regard des parents sur l’engagement des enseignants. Cependant, nous remarquons que l’implication des parents à domicile et au lycée pour la réussite scolaire de leur enfant, ainsi que la confiance école-familles ne change pas si l’on communique ou non avec les parents.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03349105
Contributor : InspÉ Versailles Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, October 27, 2021 - 4:17:41 PM
Last modification on : Tuesday, March 1, 2022 - 11:20:29 PM
Long-term archiving on: : Friday, January 28, 2022 - 6:03:59 PM

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Mémoire - HENRIET Anne-Lyse.p...
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  • HAL Id : dumas-03349105, version 1

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Anne-Lyse Henriet. Les relations entre école et familles dans une région industrielle : la communication avec les familles des élèves en Lycée professionnel du Pays de Montbéliard. Education. 2021. ⟨dumas-03349105⟩

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