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Master Thesis

Ceci est une image. Pour un éveil aux images à l'école élémentaire

Résumé : La complexité des images et l'apparition récente de nouveaux vecteurs de diffusion, ainsi que de nouvelles pratiques, entretiennent une confusion à leur endroit. Le point de contact entre image et réalité devient difficilement identifiable. Quels repères et éléments de sens peut-on donner à nos élèves de l'école élémentaire au sujet d'un objet si complexe et polyvalent que l'image ? D'une analyse croisée des regards que différents auteurs portent sur les puissances des images, nous chercherons à extraire les éléments saillants, fondamentaux pour définir un éveil aux images, un glissement sémantique et postural du voir vers le regarder.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03350343
Contributor : Faculté d'Éducation Um Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 21, 2021 - 11:29:05 AM
Last modification on : Monday, October 11, 2021 - 1:25:04 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 22, 2021 - 6:46:36 PM

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Mem Montp, INSPE UM 2021 MARTE...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03350343, version 1

Citation

Aurélie Marteau, Chloé Migliore. Ceci est une image. Pour un éveil aux images à l'école élémentaire. Education. 2021. ⟨dumas-03350343⟩

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