Le développement de compétences en production d’écrits et en Éducation morale et civique à partir de la rédaction d’articles de presse écrite dans le cadre d’un projet autour du journal - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Le développement de compétences en production d’écrits et en Éducation morale et civique à partir de la rédaction d’articles de presse écrite dans le cadre d’un projet autour du journal

Résumé

This dissertation looks at the benefits of implementing project-based learning for the development of students’ skills. This innovative pedagogical methodology was implemented as part of journalism project in CE1 class. How does writing newspaper articles as part of a journalism project can help to develop skills in French and Moral and Civic Education ? This interdisciplinary project, combining French and Moral Civic Education, allowed students to discover the profession of journalist, the newspaper, its functions, and its writing, and to approach the freedom of speech, which has been undermined recently. The project ended with the writing of newspaper in groups based on the students’ school experience. The experiment allowed me to note the effectiveness of this pedagogy.
Ce mémoire s’intéresse aux bienfaits de la mise en place d’une pédagogie de projet sur le développement des compétences des élèves. Cette pédagogie innovante a été mise en place dans le cadre d’un projet autour du journal en classe de CE1. En quoi l’écriture d’articles de journaux dans le cadre d’un projet presse écrite permet-elle de développer des compétences en français et en Éducation morale et civique ? Ce projet interdisciplinaire, liant le français et l’Éducation morale et civique a permis aux élèves de découvrir le métier de journaliste, le journal, ses fonctions et son écriture et d’approcher la liberté d’expression, mise à mal ces derniers temps. Le projet s’est terminé par l’écriture d’un article de journal en groupes à partir du vécu scolaire des élèves. L’évaluation du projet m’a permis d’apprécier l’efficacité de cette pédagogie.
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dumas-03356653 , version 1 (28-09-2021)

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  • HAL Id : dumas-03356653 , version 1

Citer

Jacquotte Aubrit. Le développement de compétences en production d’écrits et en Éducation morale et civique à partir de la rédaction d’articles de presse écrite dans le cadre d’un projet autour du journal. Education. 2021. ⟨dumas-03356653⟩
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