Enquête nationale sur les modalités d'organisation du CSCT en odontologie. " L’intérêt de l’harmonisation du CSCT pour les étudiants d’odontologie " - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

National survey about the organization’s modalities of the Certificate of Clinical and Therapeutic Synthesis in dentistry. “The benefit of harmonizing the Certificate of Clinical and Therapeutic for dental students"

Enquête nationale sur les modalités d'organisation du CSCT en odontologie. " L’intérêt de l’harmonisation du CSCT pour les étudiants d’odontologie "

Résumé

In France, each university is free to manage the volume and organization of student training, although they all deliver the same diploma. Despite a common regulatory basis, the examination of the organizational modalities of the Certificate of Clinical and Therapeutic Synthesis, which allows students to practice as dental surgeons, reveals great disparities in the different odontology departments. The national survey, among fifth and sixth year students from 16 faculties, made it possible to analyze the organizational modalities of the various odontology CSCT and their perception by the students. During this study about harmonization of the CSCT we noted a great interest from the students for this survey as 815 overall responses were collected, 640 complete responses and 1,160 free comments. After analyzing the results, it appears that a majority of students (65%) would like a harmonization of assessment methods without it becoming a national classifying test similar to that of the long third circle’s entrance exams. For 60% of students, the CSCT should be more focused on clinical practice. Finally, it seems difficult to set an examination of this ambition with current funding. Nowadays the CSCT appears to be an assessment comparable to the semi-annual assessment, more than a simulation of the activity of the dentist. It would therefore be relevant to redefine more clearly the expected objectives of the CSCT and to determine the place it should be given to.
En France chaque Université dispose d'une liberté dans la gestion du volume et de l'organisation de la formation des étudiants bien qu'elles délivrent toutes le même diplôme. Malgré une base réglementaire commune, l'examen des modalités d'organisation du Certificat de Synthèse Clinique et Thérapeutique préalable à l'autorisation d'exercice du chirurgien-dentiste, laisse apparaître de grandes disparités dans les différentes UFR d'odontologie. L’enquête nationale, auprès des étudiants de cinquième et sixième année des 16 facultés, a permis l’analyse des modalités d'organisation des différents CSCT d'odontologie et la perception par les étudiants. Lors de cette étude sur l’harmonisation du CSCT nous avons constaté un grand intérêt de la part des étudiants pour cette enquête. Nous avons recueilli 815 réponses globales, 640 réponses complètes et 1160 commentaires libres. Après analyse des résultats il apparait qu’une majorité d’étudiants (65%) souhaiterait une harmonisation des méthodes d’évaluation sans pour autant qu’il ne devienne une épreuve nationale classante semblable à celle de l’internat. Pour 60% des étudiants le CSCT devrait être d’avantage axé sur la pratique clinique. Finalement un examen de cette ambition apparait difficile à mettre en place. Actuellement le CSCT semble être une évaluation comparable aux évaluations semestrielles, plus qu’une simulation de l’activité du chirurgien-dentiste. Il serait donc pertinent de redéfinir plus clairement les objectifs attendus du CSCT et savoir la place qu’on lui accorde.
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Dates et versions

dumas-03359324 , version 1 (30-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03359324 , version 1

Citer

Julie Birepintes. Enquête nationale sur les modalités d'organisation du CSCT en odontologie. " L’intérêt de l’harmonisation du CSCT pour les étudiants d’odontologie ". Sciences du Vivant [q-bio]. 2021. ⟨dumas-03359324⟩
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