Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Le PIAL au service du développement de l'autonomie de l'élève en situation de handicap : rôle du Directeur adjoint chargé de SEGPA en tant que coordonnateur

Résumé : Ce mémoire vise à comprendre le rôle que le directeur adjoint chargé de SEGPA peut avoir au sein du Pôle inclusif d'accompagnement localisé (PIAL) qu'il coordonne, son objectif principal étant le développement de l'autonomie de l'élève en situation de handicap. Comment peut-il analyser les besoins en accompagnement de l'élève par un ou plusieurs AESH ? Quelle communication doit-il adopter auprès des équipes pour permettre l'élaboration du suivi du parcours de scolarisation ? Quelle aide peut-il apporter au SDEI notamment pour l'attribution des moyens ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03360837
Contributor : . Inshea Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, October 1, 2021 - 9:24:06 AM
Last modification on : Monday, October 4, 2021 - 3:15:19 AM

File

DD21-Tirelle-MarieLaure.pdf
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03360837, version 1

Collections

Citation

Marie-Laure Tirelle. Le PIAL au service du développement de l'autonomie de l'élève en situation de handicap : rôle du Directeur adjoint chargé de SEGPA en tant que coordonnateur. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03360837⟩

Share

Metrics

Record views

23

Files downloads

2