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Master Thesis

L'effet des sanctions sur la fabrique des inégalités de genre à l'école élémentaire

Résumé : Dans le cadre de notre mémoire, nous nous sommes interrogées sur les possibles effets des sanctions sur les inégalités de genre à l'école. Nombreuses sont les questions auxquelles les enseignants tentent de répondre afin de parfaire leur système punitif. Cependant, les réponses à ces questions ne permettent pas réellement de prendre en compte le lien entre le système punitif et le public concerné. Il s'agit de s'intéresser aux effets de la sanction sur les élèves en fonction de leur sexe. Afin d'apporter des réponses à nos questions, nous avons travaillé sur la notion de mixité de genre, de la mixité à l'école, d'inégalité de genre et enfin sur la notion de sanction liée aux différents comportements visibles chez les filles et les garçons ainsi que le regard porté par l'enseignant sur ces derniers.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03364388
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, October 4, 2021 - 4:06:09 PM
Last modification on : Wednesday, October 13, 2021 - 9:14:09 AM

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Mem Montp, INSPE UM 2021 BESNI...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03364388, version 1

Citation

Floriane Besnier, Andréa dos Santos-Rodrigues. L'effet des sanctions sur la fabrique des inégalités de genre à l'école élémentaire. Education. 2021. ⟨dumas-03364388⟩

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