Variation des interactions entre enseignants et accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (ou Auxiliaire de Vie Scolaire) selon le niveau d'expérience de l'enseignant
Résumé
Nous nous sommes rendues au sein de deux classes et avons eu recours à des enregistrements audio et des entretiens d'auto confrontation qui nous ont permis de rédiger des verbatims nous ayant permis d'analyser les différences éventuelles de comportement au sein de la classe des enseignants et de leurs AESH selon l'expérience de l'enseignant.
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Education
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