HAL will be down for maintenance from Friday, June 10 at 4pm through Monday, June 13 at 9am. More information
Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Les outils radiophoniques pour développer les compétences langagières des élèves de l’école maternelle

Résumé : Les outils radiophoniques sont très utiles pour l’acquisition des compétences langagières orales des élèves de l’école maternelle. Ils permettent de favoriser les prises de parole avec l’enseignant et les pairs. Ils incitent les enfants timides ainsi que faibles parleurs à se lancer. Ils donnent du sens aux énoncés oraux produits puisque ceux-ci peuvent voyager en dehors de la classe. J’ai écrit et monté plusieurs fictions radiophoniques que mes élèves de moyenne section ont écoutées tout au long de l’année scolaire. Ces histoires génèrent, chez les enfants, des représentations mentales très variées, ce qui constitue une étape importante pour une entrée réussie dans l’écrit et la lecture au cycle 2. La radio autorise enfin le brouillon oral puisque les élèves peuvent se réécouter et ajuster leurs énoncés. Elle encourage donc l’autoévaluation formative. Toutefois, je n’ai pas constaté d’apports très significatifs en termes d’écoute et d’attention dans ma classe grâce aux différents outils radiophoniques que j’ai développés.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03370550
Contributor : Académie de Paris Inspe Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, October 8, 2021 - 9:48:46 AM
Last modification on : Thursday, April 21, 2022 - 3:36:19 AM

File

3524-20jboruszewski_Boruszewsk...
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03370550, version 1

Citation

Jérôme Boruszewski. Les outils radiophoniques pour développer les compétences langagières des élèves de l’école maternelle. Education. 2021. ⟨dumas-03370550⟩

Share

Metrics

Record views

5

Files downloads

1