Omerta des internes de médecine générale : les freins à la libération de la parole : vers la création d’un soutien adapté - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Omerta of interns of general medicine : the brakes to the liberation of speech : a qualitative study

Omerta des internes de médecine générale : les freins à la libération de la parole : vers la création d’un soutien adapté

Résumé

Context: the observation of the psychological suffering of health professionals is spreading and general medicine interns (IMG) are unfortunately no exception. However, this is a subject that remains highly taboo despite the media coverage. Objective: to know the brakes to the liberation of speech. Methods: qualitative study by semi-structured interviews with 16 IMG from Nice. A phenomenological analytical approach was used. Results: the analysis of the results revealed 9 major themes at the origin of the barriers to free speech, the main one is being shame, as well as concrete solutions to help students express themselves. Additional results showed that the students interviewed had poor mental health with risky behaviors as well as the constraints that caused their suffering. Conclusion: nine barriers to free speech were highlighted as well as concrete solutions to help students in difficulty with notably the creation of a talk group led by a clinical psychologist and the intern patient-partner.
Contexte : le constat de la souffrance psychologique des professionnels de santé se généralise et les internes de médecine générale (IMG) n’en font malheureusement pas exception. Cependant, c’est un sujet qui reste fortement tabou malgré la médiatisation. Objectif : connaître les freins à la libération de la parole. Méthodes : étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de 16 IMG niçois. Une approche analytique phénoménologique a été utilisée. Résultats : l’analyse des résultats a fait émerger 9 grands thèmes à l’origine des freins à la libération de la parole dont le principal est la honte ainsi que des solutions concrètes pour aider les étudiants à s’exprimer. Des résultats annexes ont montré que les étudiants interrogés avaient une santé mentale précaire avec des comportements à risque ainsi que les contraintes à l’origine de leur souffrance. Conclusion : neuf freins à la libération de la parole ont été mis en exergue ainsi que des solutions concrètes pour aider les étudiants en difficulté avec notamment la création d’un groupe de paroles animé par un(e) psychologue clinicien(ne) et l’interne-patient-partenaire.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03409447 , version 1 (29-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03409447 , version 1

Citer

Laurence Ayela-Bon. Omerta des internes de médecine générale : les freins à la libération de la parole : vers la création d’un soutien adapté. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03409447⟩
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