Les mathématiques au cœur de leur histoire : introduire l’histoire des mathématiques dans l’apprentissage d’une notion : un exemple de mise en œuvre en classe - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Les mathématiques au cœur de leur histoire : introduire l’histoire des mathématiques dans l’apprentissage d’une notion : un exemple de mise en œuvre en classe

Résumé

For the last decades, the number of mathematical courses with a historical aspect has been increasing a lot. Moreover, several articles and publications talking about this historical dimension inside an ordinary mathematical class are more and more numerous. How and why introduce the history of mathematics during a lesson? How can it be beneficial? What are the tools to analyse sequences with an historical point of view? Which concrete tasks? That are the questions we tried to answer through our work.
Depuis ces dernières décennies, les séances de mathématiques ayant attrait à l’histoire de la discipline de sont multipliées. De plus, de nombreux articles ou ouvrages faisant référence à cette perspective historique au sein du cours de mathématiques traditionnel voient aujourd’hui le jour. Comment et pourquoi introduire l’histoire des Mathématiques au sein d’une séance ? Quels sont les bénéfices d’une telle pratique ? Quels outils pour l’analyse de séances à visée historique ? Quelles tâches concrètes ? C’est toutes ces questions auxquelles nous avons essayé de répondre.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Angers_ROTGER_Juliette_TISON_Pauline_Mathématiques_2021.pdf (2.39 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03426411 , version 1 (12-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03426411 , version 1

Citer

Juliette Rotger, Pauline Tison. Les mathématiques au cœur de leur histoire : introduire l’histoire des mathématiques dans l’apprentissage d’une notion : un exemple de mise en œuvre en classe. Education. 2021. ⟨dumas-03426411⟩
99 Consultations
358 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More