Les invariants opératoires de l’activité enseignante en classe de maternelle : étude de cas en activité artistique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Les invariants opératoires de l’activité enseignante en classe de maternelle : étude de cas en activité artistique

Résumé

L’étude réalisée ci-dessous va permettre d’identifier certains invariants ou théorèmes en actes qui organisent l’activité enseignante en fonction du type de situations proposées. Cette étude a été réalisée sur le terrain, en observant et interrogeant deux enseignantes de classes maternelles lors d’une séance d’EPS.
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MEEF_2021_LAVIGNE.pdf (779.44 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03429081 , version 1 (15-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03429081 , version 1

Citer

Christine Lavigne. Les invariants opératoires de l’activité enseignante en classe de maternelle : étude de cas en activité artistique. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03429081⟩
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