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Master Thesis

La communication non verbale au service de l'enrôlement des élèves de maternelle

Résumé : Ce mémoire résulte d’une réflexion sur les gestes de communication non verbale utilisés par les enseignants experts pour enrôler les élèves à l’école maternelle pendant le premier regroupement du matin. Plus précisément, il décrit les postures, les gestes, les regards, les déplacements, les différents tons de la voix utilisés par deux enseignants experts pour marquer les moments de transitions, maintenir la dynamique de groupe, mettre les élèves en situation d’écoute, et pour prendre en compte les spécificités de leurs élèves. Cette étude, permet de mettre en lumière, les savoirs des enseignants experts, d’expliciter leurs préoccupations, leurs actions et leurs intentions en situation de classe. Elle est également un support pour les professeurs stagiaires afin de mieux comprendre les gestes professionnels spécifiques en maternelle permettant de créer une ambiance sereine de travail et favorisant les apprentissages des élèves.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03463743
Contributor : Faculté d'Éducation UM Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, December 2, 2021 - 4:12:06 PM
Last modification on : Friday, August 5, 2022 - 10:58:10 AM
Long-term archiving on: : Thursday, March 3, 2022 - 7:59:29 PM

File

Mem Montp, INSPE UM 2021 RATTO...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03463743, version 1

Citation

Mickaël Ratto. La communication non verbale au service de l'enrôlement des élèves de maternelle. Education. 2021. ⟨dumas-03463743⟩

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