L’abord du surpoids par les étudiants de troisième cycle en consultation de médecine générale à travers les portfolios - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Talking to overweight in general medicine consultation by postgraduate students through portfolios

L’abord du surpoids par les étudiants de troisième cycle en consultation de médecine générale à travers les portfolios

Résumé

Background : The management of overweight patients by students is little described in the literature, unlike that of general practitioners. The objective of this study is to analyze the management of overweight patients by students and their difficulties, through the portfolio. Method : A descriptive and qualitative inductive thematic study was carried out using the portfolios of three classes of general medecine interns from Reunion Island medical school. Results : Students encounter difficulties when consulting overweight patients. The reflective approach of the RSCA allows the acquisition of new knowledge and skills. Thus the interns improve their future care of overweight patients. Conclusion : The portfolio is a tool capable of improving future encounters with overweight patients. The "health communication" competence remains difficult to assess just by reading the portfolio. The portfolios offer a new body of data that can be used for qualitative research in general medicine.
Introduction : La prise en charge de patients en surpoids par les étudiants est peu décrite dans la littérature, contrairement à celle des médecins généralistes. L’objectif de cette étude est d’analyser la prise en charge des patients en surpoids par les étudiants et leurs difficultés, à travers le portfolio (PF). Méthode : Une étude descriptive puis qualitative inductive thématique a été menée à partir des portfolios de trois promotions d’étudiants de 3ème cycle de médecine générale, de la faculté de médecine de La Réunion. Résultats : Les étudiants rencontraient des difficultés lors de la consultation de patients en surpoids. La démarche réflexive du PF permettait l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences. Les étudiants amélioraient ainsi leurs futures prises en charge de patients en surpoids. Conclusion : Le PF est un outil capable d’améliorer les prochaines rencontres avec des patients en surpoids. La compétence « communication en santé » reste difficile à évaluer à la seule lecture du portfolio. Les portfolios proposent un nouveau corpus de données utilisable pour la recherche qualitative en médecine générale.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03548726 , version 1 (31-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03548726 , version 1

Citer

Mathilde Laurent. L’abord du surpoids par les étudiants de troisième cycle en consultation de médecine générale à travers les portfolios. Sciences du Vivant [q-bio]. 2021. ⟨dumas-03548726⟩
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