Conscientisation et remédiation phonologiques : un cas distanciel synchrone en Français Langue Étrangère en contexte sinophone avec l'approche <i>Silent Way</i> - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Conscientisation et remédiation phonologiques : un cas distanciel synchrone en Français Langue Étrangère en contexte sinophone avec l'approche Silent Way

Résumé

Apprendre une nouvelle langue, c’est d’abord se familiariser avec son système phonologique. L’apprentissage de la phonétique joue donc un rôle important dans l’acquisition. Ce mémoire porte sur la médiation et la remédiation phonologiques pour des apprenants chinois pendant leur conscientisation phonologique du français. Au moyen de l’approche Silent Way, la première partie présente le contexte du stage qui a nourri l’élaboration de mon projet pour un cours distanciel synchrone dans un contexte institutionnel contraint auprès d’un public adulte sinophone. La deuxième partie aborde le cadrage théorique concernant l’enseignement-apprentissage de la phonétique, les caractéristiques de ce dernier en Chine ainsi que les principes pédagogiques du Silent Way. La troisième partie propose une analyse la plus fine de mon projet, notamment sur les pratiques mises en œuvre pour tenter de résoudre les problèmes rencontrés au moyen du Silent Way. Des propositions d’améliorations ainsi que les limites de mon projet y sont finalement discutées.
学习一种新的语言意味着首先要熟悉其语音系统。因此,语音训练在学习中发 挥着重要作用。这篇论文主要研究中国学习者在法语语音认知过程中的语音调解和补救。利用沉默之道的方法,第一部分介绍了导致我的项目发展的课程背景,在面对一个受限于机构的背景下,为中文为母语的成年学习者,开发远程学习课程的项目提供了信息。第二部分论述了有关语音教学的理论框架、中国语音教学的特点以及"无声之道"的教学原则。第三部分对我的项目提出了更详细的分析,特别是关于为试图通过沉默的方解决所遇到的问题而实施的做法。最后,我也讨论了改进的建议和此次项目的局限性。
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03613088 , version 1 (18-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03613088 , version 1

Citer

Xinrui Zhou. Conscientisation et remédiation phonologiques : un cas distanciel synchrone en Français Langue Étrangère en contexte sinophone avec l'approche Silent Way. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03613088⟩
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