Conception du matériel pédagogique pour enseigner des collocations à des apprenants sinophones de niveau débutant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Conception du matériel pédagogique pour enseigner des collocations à des apprenants sinophones de niveau débutant

Résumé

Collocation is an essential lexical aspect to acquire but difficult for non-native learners. They face obstacles in producing these phraseological elements. Nevertheless, the teaching of collocations is little taken into account in FLE courses, especially in a heteroglot context, such as China. Based on these findings, this thesis consists in designing pedagogical resources to teach collocations to Chinese learners at the beginner level. To do so, a corpus was elaborated, made up of erroneous statements related to the use of collocations, collected from the productions of students of the Alliance Française de Hangzhou. According to the difficulties observed, a sequence was designed to develop a certain lexical competence in Chinese learners.
La collocation est un aspect lexical essentiel à acquérir mais difficile pour les apprenants allophones. Ces derniers rencontrent des obstacles face à la production de ces éléments phraséologiques. Néanmoins, l’enseignement des collocations est peu pris en compte dans les cours de FLE, notamment dans un contexte hétéroglotte comme, entre autres, en Chine. Partant de ces constants, ce mémoire consiste à concevoir des ressources pédagogiques pour enseigner des collocations à des apprenants chinois de niveau débutant. Pour ce faire, a été élaboré un corpus, constitué des énoncés erronés relatifs à l’usage des collocations, collectées à partir des productions d’étudiants de l’Alliance Française de Hangzhou. En fonction des difficultés observées, une séquence a été conçue visant à développer une certaine compétence lexicale chez des apprenants chinois.
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HE Yilan_M2_FLES.pdf (8.06 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03613212 , version 1 (18-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03613212 , version 1

Citer

Yilan He. Conception du matériel pédagogique pour enseigner des collocations à des apprenants sinophones de niveau débutant. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03613212⟩
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