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Master Thesis

Création et évaluation d'un outil pédagogique sous forme de vidéos en support d'enseignement sur l'anxiété à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand

Résumé : En réponse au problème de santé publique sur l’anxiété et de la phobie des soins dentaires, des outils pédagogiques sous forme de vidéos ont été créés en complément des enseignements magistraux à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand. L’intérêt de ces vidéos a été évalué via un questionnaire, au sein de la promotion d’étudiants de DFASO2 (cinquième année). D’après cette étude, le support vidéo est un bon support de communication afin d’aider à déceler les signes d’anxiété d’un patient et d’adapter la prise en charge. In fine, l’objectif est de parvenir à diminuer le nombre de patients vivants une mauvaise expérience chez le dentiste, et par conséquent, diminuer le nombre de personnes souffrant d’anxiété ou de phobie dentaire.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03626088
Contributor : Santé Uca Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, March 31, 2022 - 12:04:16 PM
Last modification on : Saturday, April 2, 2022 - 3:34:33 AM

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Thèse L.MAYER VF.pdf icone licence fichier
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  • HAL Id : dumas-03626088, version 1

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Citation

Laura Mayer. Création et évaluation d'un outil pédagogique sous forme de vidéos en support d'enseignement sur l'anxiété à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-03626088⟩

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