Création et évaluation d'un outil pédagogique sous forme de vidéos en support d'enseignement sur l'anxiété à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Création et évaluation d'un outil pédagogique sous forme de vidéos en support d'enseignement sur l'anxiété à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand

Résumé

En réponse au problème de santé publique sur l’anxiété et de la phobie des soins dentaires, des outils pédagogiques sous forme de vidéos ont été créés en complément des enseignements magistraux à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand. L’intérêt de ces vidéos a été évalué via un questionnaire, au sein de la promotion d’étudiants de DFASO2 (cinquième année). D’après cette étude, le support vidéo est un bon support de communication afin d’aider à déceler les signes d’anxiété d’un patient et d’adapter la prise en charge. In fine, l’objectif est de parvenir à diminuer le nombre de patients vivants une mauvaise expérience chez le dentiste, et par conséquent, diminuer le nombre de personnes souffrant d’anxiété ou de phobie dentaire.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Dates et versions

dumas-03626088 , version 1 (31-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03626088 , version 1

Citer

Laura Mayer. Création et évaluation d'un outil pédagogique sous forme de vidéos en support d'enseignement sur l'anxiété à la faculté de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-03626088⟩
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