L'influence de l'attitude de l'enseignant sur la réponse de l'élève lors de l'échange interrogatif au cycle 2 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

L'influence de l'attitude de l'enseignant sur la réponse de l'élève lors de l'échange interrogatif au cycle 2

Résumé

The commitment of learners in apprenticeship is based on many elements in which the teacher plays an important part. However, what in the teacher’s behaviour does induce pupil’s learning? This training report questions the particular case of interrogative exchange to understand its interest in learning. The primary role of the teacher will be considered in the didactic relationship and its impact on learning. In order to reveal these teacher behaviours, classroom situations will be observed and analyzed from the point of view of the vocal and bodily parameters specific in the interaction during the interrogative exchange for year 4 primary school children. The transcription of classroom video recording situations will allow, in a clinical process, to bring together revealing elements of this exchange.
L’engagement des élèves dans l’apprentissage en classe est une combinaison de facteurs pour lesquels il est reconnu que la place de l’enseignant est primordiale. Pour autant, quelles sont les attitudes efficientes de l’enseignant, déterminantes dans la mise en activité des élèves ? Cette étude se propose de considérer le cas particulier de l’échange interrogatif pour comprendre son intérêt dans les apprentissages et le rôle primordial que l’enseignant y tient. Afin d’appréhender ces conduites enseignantes, des situations de classe seront observées et analysées du point de vue des paramètres vocaux et corporels inhérent à l’interaction lors de l’échange interrogatif pour des élèves de cycle 2. La transcription d’enregistrements vidéo de situations de classe permettront dans une démarche clinique de mettre en concordance des éléments révélateurs de cet échange.
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LAVILLE Carine M2 MEEF PE - UE43 MEMOIRE.pdf (864.83 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03650646 , version 1 (25-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03650646 , version 1

Citer

Carine Laville. L'influence de l'attitude de l'enseignant sur la réponse de l'élève lors de l'échange interrogatif au cycle 2. Education. 2021. ⟨dumas-03650646⟩
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