Étude de l’efficacité pédagogique du Diplôme Universitaire « Pratique de l’entretien motivationnel » de la faculté de médecine de Montpellier-Nîmes par analyse d’entretiens en conditions réelles - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Étude de l’efficacité pédagogique du Diplôme Universitaire « Pratique de l’entretien motivationnel » de la faculté de médecine de Montpellier-Nîmes par analyse d’entretiens en conditions réelles

Résumé

Le diplôme universitaire (DU) « Pratique de l’entretien motivationnel » de la faculté de médecine de Montpellier-Nîmes est le seul à ce jour en France à proposer un enseignement étendu sur six mois, de 81 heures. Une formation longue de ce type permet-elle aux étudiants d’acquérir des compétences en entretien motivationnel dans leur pratique réelle ? Matériels et méthodes : nous avons réalisé une étude comparative observationnelle sur des entretiens réalisés en conditions réelles, par environ un tiers des participants au DU, en début de DU et à la fin du DU. Le critère de jugement principal était composé des quatre scores globaux de la grille MITI 4.2. Les entretiens étaient retranscrits, randomisés puis codés en aveugle par un binôme de codeurs formés. Résultats : le score « Cultiver le discours changement » a augmenté de façon significative (p-value < 0,05), passant d’une médiane de 3 sur 5 en début de DU, à 4 en fin de DU. Les scores « Modérer le discours maintien » et « Empathie » ont eu tendance à augmenter pendant le DU. Le ratio « Reflets sur Questions » a augmenté de façon significative. Conclusion : au terme du DU, les participants à l’étude se sont améliorés dans leur pratique réelle en entretien motivationnel. Ce travail encourage le développement en France de formations longues, intégrant une pratique intensive et une supervision. Leur évaluation conjointe basée sur une grille d’analyse reconnue internationalement permet d’attester de leur efficacité.
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dumas-03659816 , version 1 (05-05-2022)

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Identifiants

  • HAL Id : dumas-03659816 , version 1

Citer

Ninon Rouchossé. Étude de l’efficacité pédagogique du Diplôme Universitaire « Pratique de l’entretien motivationnel » de la faculté de médecine de Montpellier-Nîmes par analyse d’entretiens en conditions réelles. Médecine humaine et pathologie. 2022. ⟨dumas-03659816⟩
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