Lien entre réussite scolaire en EPS et capital sportif transmis par la famille
Résumé
Le sport en général est marqué par des familles de sportifs : y a-t-il une part d’inné ? De plus, nous savons grâce à la sociologie de la famille que la famille est une instance des plus importantes sinon la plus importante. L’enfant apprend dès sa naissance de ses parents, de son entourage par la transmission de différents capitaux. L’activité physique fait parti du capital culturel, nous l’avons nommé « capital sportif ». C’est en ce sens que nous nous sommes demandé si cette instance qu’est la famille influence ou non la réussite scolaire de l’enfant en EPS. Est-ce que le fait que les parents soient familiers avec la pratique sportive, l’enfant réussira mieux en EPS ? Ou n'y a-t-il pas de lien ?
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