Ce mémoire étudie la relation entre les étudiants et les réseaux socionumériques dans leurs pratiques informationnelles sur l’actualité. Nous envisageons de présenter les caractéristiques de ces pratiques à partir de la problématique suivante : Comment comprendre les pratiques informationnelles sur l’actualité des étudiants français dans leurs usages des réseaux socionumériques ? Pour mener à bien ce travail, nous avons mobilisé une méthode quantitative traduite par la diffusion d’un questionnaire auprès des étudiants hors filière journalisme et une méthode qualitative qui s’exprime à travers cinq entretiens d’étudiants aux profils différents. Les résultats obtenus tendent à montrer une certaine attirance pour les réseaux socionumériques, en particulier Instagram. Ces plateformes numériques permettent aux étudiants d’interagir avec le contenu diffusé et de consulter des informations plus ciblées, plus personnalisées et plus détaillées que celles présentes dans les médias traditionnels.