Initiation à l’algorithmique en maternelle à l’aide de robots programmables
Résumé
Que signifie « apprendre l’informatique » ? Les spécialistes s’accordent à dire que ce n’est pas une matière que l’on apprend par cœur, mais un procédé cognitif spécifique que l’on doit développer, appelée « la pensée informatique » (nous définirons cette notion précisément par la suite). En quelques mots, la pensée informatique est la façon de résoudre un problème pour un informaticien. Son apprentissage nécessite des prérequis importants. Parmi ces prérequis, il y a l’algorithmique. Les élèves ont donc besoin d’une initiation à l’algorithmique au préalable et le plus tôt serait le mieux, en vue de la construction de leur « pensée informatique ». La question est maintenant de savoir comment initier les élèves de l’école du premier degré et plus particulièrement les élèves de maternelle à l'algorithmique ? À la manière des avancées technologiques comme l’IA ou les puces biométriques, J’ai cherché une solution technologique moderne. J’ai découvert une mise en pratique réalisée en 2017 par Eric Greff, spécialisé dans l'apprentissage de l'informatique chez les enfants en bas âge. Monsieur Greff utilise des robots pour initier les élèves à l’algorithmique et le résultat est très concluant. Je trouve cette solution très actuelle. Cela permet de tenir les élèves loin des écrans tout en gardant le côté technologique et électronique de l’informatique. Pour savoir comment introduire l’algorithmique en maternelle via des robots, j’analyserai précisément les compétences que doivent acquérir les élèves. Puis j’essayerai de trouver la pédagogie la plus adaptée à l’enseignement de ces compétences. Ensuite, je présenterai différents types d’activités pouvant répondre aux besoins de cette pédagogie. Enfin, je réaliserai une mise en pratique, une initiation à l’algorithmique en utilisant des robots programmables dans le but de confirmer ou d’infirmer le résultat obtenu par Monsieur Greff.
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