Préserver l’autonomie du parent en situation de handicap un défi pour l’accompagnement en ergothérapie
Résumé
Devenir ou être un parent est, pour beaucoup, une étape essentielle de la vie. La recherche montre qu’un nombre croissant de personnes en situation de handicap ont également ce désir. Mais il semble qu’elles bénéficient rarement de l’accompagnement adéquat, lequel est parfois vécu comme intrusif et réducteur de son autonomie du parent. Le but de cette recherche est donc de déterminer et décrire quelle est la perception des ergothérapeutes concernant la préservation de l’autonomie des parents atteints de déficiences motrices et cognitives. Méthode : trois ergothérapeutes, travaillant avec des parents touchés par des déficience motrices et cognitives, ont été soumis à des interviews individuels. Les transcriptions de leurs propos ont été analysées via l’analyse thématique. Résultats : trois thèmes ont pu être dégagés : la posture de l’ergothérapeute, l’autodétermination du parent et l’impact de l’environnement social sur l’autonomie du parent. Conclusion : l’étude met en lumière la préoccupation des ergothérapeutes à laisser le plus de place possible à la personne dans son rôle de parent et montre que l’autonomie de celle-ci est influencée par des facteurs interpersonnels, tels que le désir d’autonomie ou l’environnement social.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)