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Bienvenue dans la collection DUMAS du DFLE-DILTEC, à l'université Sorbonne Nouvelle. Ici vous trouverez des mémoires qui portent sur l'enseignement et l'apprentissage du français, en tant que langue étrangère, maternelle et seconde, mais aussi d'autres langues.
Derniers dépôts
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Mots clés
Interlangue
Altérité
Influence translinguistique
Approche personnalisée
UPE2A
Alterity
Training
Interculturalité
Bilingualism
Littérature
Digital literacy
French as a second language
Allophone students
FLE
Analyse du genre
Empathy
Multilingualism
Éducation
Approche de la classe inversée
Affectivité
TICE
Action research
Interculturel
Médiation
Alternance codique
Acquisition de la L2
FLSco
French as a foreign language
Affectivity
Plurilinguisme
Approches plurielles
Contextualisation
Active learning
Collocations
Apprentissage
Acquisition des langues secondes
Academic writing
Anglais L1
Transfer
Activité ludique
Education
Adolescent
Apprentissage du vocabulaire
Representations
Empathie
Alterità
Numérique
Réflexivité
Allophone
Bilinguisme
Formation des enseignants
Motivation
Grammaire
Mediation
Corpus linguistics
Heterogeneity
Outils pédagogiques
Accent
Art
Documents authentiques
Acquisition d’une troisième langue
Français langue étrangère FLE
Enseignement à distance
Literacy
Allongement final
Acquisition of a third language
Apprentissage des langues
Allophones
DFP
Image
Allophone children
Représentations
Apprentissage informel
Alliance Française de Delhi
Didactique
Didactics
Altérité
Emotions
Anglais
Acquisition
Français langue étrangère
Literature
Interaction
Phraseology
Émotions
Agir professoral
Pédagogie du projet
Linguistique de corpus
Analyse pré-pédagogique
FOS
Communication
Migration
Grammar
Multimodal literacies
Inclusion
Transfert
Academic concern
EANA
Animated short films
Elèves allophones