index - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 Accéder directement au contenu

Bienvenue dans la collection DUMAS du DFLE-DILTEC, à l'université Sorbonne Nouvelle. Ici vous trouverez des mémoires qui portent sur l'enseignement et l'apprentissage du français, en tant que langue étrangère, maternelle et seconde, mais aussi d'autres langues.

 

 

 

 

 

Mots clés

Plurilinguisme Alterity Apprentissage TICE Didactics Phraseology Apprentissage informel Mediation Littérature Representations Allophones Français langue étrangère Anglais Corpus linguistics Grammaire Altérité Autonomisation Adolescent FLSco Éducation UPE2A Empathy Approche personnalisée Allongement final Academic writing Autonomie langagière Elèves allophones Acquisition d’une troisième langue Allophone students Education Numérique Interaction Bilinguisme Multimodal literacies Altérité Apprentissage du vocabulaire Inclusion Apprentissage des langues Assessment Médiation Interculturalité French as a second language Autonomie d’apprentissage Appropriation Accent FLE Interculturel Approches plurielles French as a foreign language Enseignement à distance Acquisition des langues secondes Approche de la classe inversée Action research Autonomie Alliance Française de Delhi Motivation Alterità Empathie Artistic mediation Digital literacy Art Acquisition de la L2 DFP Alternance codique Émotions Grammar Literature Linguistique de corpus Academic concern Image Interlangue Acquisition of a third language Transfer Affectivity Heterogeneity Transfert Multilingualism Bilingualism FOS Allophone children Archives Agir professoral Analyse du genre Acquisition Anglais L1 Formation des enseignants Didactique Affectivité Allophone Influence translinguistique Collocations Représentations Communication Autonomy Français langue étrangère FLE Réflexivité Active learning Migration Emotions Pédagogie du projet