index - Université de Nantes

La collection des mémoires de Nantes Université a vocation à diffuser les mémoires de Master et les thèses d'exercice sélectionnés par les jurys de soutenance après accord de leurs auteurs

IMPORTANT : OBLIGATIONS DE LA PERSONNE CONSULTANT LES DOCUMENTS DE CETTE COLLECTION

Conformément au Code de la propriété intellectuelle, nous vous rappelons que le document est destiné à un usage strictement personnel. Les « analyses et les courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d'information » sont autorisées sous réserve de mentionner les noms de l'auteur et de la source (article L.122-4 du Code de la propriété intellectuelle). Toute autre représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droits, est illicite.

De ce fait, nous vous rappelons notamment que, sauf accord explicite de l'auteur du mémoire, vous n'êtes pas autorisé à rediffuser ce document sous quelque forme que ce soit (impression papier, transfert par voie électronique ou autre). Tout contrevenant s'expose aux peines prévues par la loi.

 

 

Mots clés

Mode de vie Numérique Patrimoine architectural Communication Covid-19 Image de la ville Internes médecine Architecture virtuelle Écrit réflexif Représentations Mémorisation Mathématiques Bien-être Développement urbain Espace urbain Inclusion Animation urbaine Nantes -- France EPS Débat Pratique architecturale Compétences Education Espace public Habitat Motivation Revues systématiques Perception sensible Langage Élèves Politique urbaine Réussite scolaire Autonomie Autonomy Lecture Ambiance Tutorat Lycée Pratique urbaine Participation de l'usager Maternelle Didactique Interactions Soins médicaux -- Évaluation Musique Sociologie urbaine Jeu Étayage École Travail de groupe Teaching Conseil à l'officine Protection du patrimoine Réalité virtuelle Autorité Littérature Handicap Apprentissage Apprentissages Hétérogénéité Genre Enseignant Compréhension Orthophonie École maternelle Climat scolaire Évaluation Mathematics Cycle 3 Rôle de l'architecte Appropriation de l'espace Émotions Relations médecin-patient Emotions Changement climatique Pédagogie Enseignement Problématisation Learning Aménagement urbain Identité culturelle Différenciation pédagogique Cycle 2 Différenciation Conception architecturale Histoire Médecins généralistes Reading Coopération Patrimoine Climat de classe Médecine générale Perception de l'espace Teacher Métacognition Littérature de jeunesse Mémoire Projet d'urbanisme Architecture écologique Primary school

 

 

  

Texte intégral

2 636