Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature - UFR de Médecine Accéder directement au contenu
Mémoire D'étudiant Année : 2023

Why do preschool children spend time watching screens in low education families? A systematic review

Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature

Alix Finkel
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1358903

Résumé

Context. Preschoolers from low education families have a high screentime exposure. The reasons explaining this phenomenon are still unknown. Objective The goal of this study was to find out a set of explanations for this situation. Method. A systematc review of the articles published from January 2001 until December 2022 in the databases PubMed®, Embase® and PsycInfo® has been done. The search strategy has explored the main 3 notions of interest « preschool chldren », « screentime » and « parenting ». The quality of the studies has been assessed using the COREQ or STROBE scores depending on the type of study. Results. 12 studies have been included. A list of 21 reasons has been extracted from the reading of the studies. We grouped these 21 items into 7 different categories : working conditions, limited financial resources, incentive to social mobility, complex parenting, free-time for parents, entertainment and educational purposes. 2 classes of reasons emerged : those based on an intra-familial constraint and those related to an external pressure factor. Thus, the strategies to promote change can be more or less actionable. Future intervention programs should focus on motivation towards change as well as promoting policies reducing social inequalities in health. Conclusion. Our study helps understanding why preschoolers from low education families have a high screentime exposure. It provides new knowledge to identify the best actionable strategies to promote change.
Contexte. Les enfants de moins de 5 ans issus de foyers avec un faible niveau d’éducation parentale semblent particulièrement exposés aux écrans dans leurs diverses formes. Les explications qui permettent de rendre compte de ce phénomène sont encore mal connues. Objectif. L’objectif était de faire émerger les raisons pouvant expliquer cette situation. Méthode. Nous avons mené une revue systématique de littérature des articles publiés de janvier 2001 à décembre 2022 dans les bases de données PubMed®, Embase® et PsycInfo®. Les équations de recherche articulaient les 3 notions de notre questionnement « les enfants d’âge préscolaire », « les écrans » et « les comportements des parents ». La qualité des articles a été évaluée à l’aide des scores COREQ et STROBE selon le type d’article. Résultats. Douze articles ont été retenus. Leur lecture a permis d’extraire 21 raisons distinctes expliquant le phénomène. Ces 21 items se regroupaient en 7 catégories différentes : les conditions de travail, la stimulation de la mobilité sociale, les ressources financières limitées, l’exercice complexe de la parentalité, la libération de temps de responsabilité parentale, les écrans loisirs et les écrans pédagogiques. Cela représentait 2 classes : les facteurs de fonctionnement intra-familial et les facteurs de pression extérieurs au foyer. Ainsi, les leviers d’action en vue de faire évoluer les comportements sont donc à adapter. Il faudra travailler sur la motivation au changement tout en promouvant des politiques de réduction des inégalités sociales en santé afin d’optimiser les futures actions dans ce domaine. Conclusion. En identifiant les raisons d’exposition des enfants aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation, notre travail permet de mieux comprendre les leviers actionnables pour remédier à ce phénomène et fournit de nouvelles informations pour les futures interventions dans ce domaine.
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Dates et versions

dumas-04485360 , version 1 (01-03-2024)

Identifiants

Citer

Alix Finkel, Pierre-Rémi Curatolo. Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature. Médecine humaine et pathologie. 2023. ⟨dumas-04485360⟩
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