« Mon médicament et moi au quotidien » - UFR de Pharmacie Accéder directement au contenu
Mémoire D'étudiant Année : 2020

« Mon médicament et moi au quotidien »

Résumé

En France, chaque année, on estime à 140 000 le nombre d'hospitalisations dues aux médicaments. La prévention de l’iatrogénie médicamenteuse est donc un enjeu majeur de santé publique. Une des pistes majeures de la lutte contre ce phénomène est celle de la politique du Bon Usage du Médicament (BUM), ciblant à la fois les professionnels et les patients. Dans le parcours de soin du patient, peu de place est accordée à l’accompagnement actif du BUM par les patients. Les outils disponibles sont en général conçus et réalisés par des soignants. De fait, les messages sont souvent trop complexes et peu adaptées à la cognition en population générale et la forme peu attrayante, souvent strictement écrite. L'objectif de ce travail était de produire un support éducatif illustré visant à acculturer les patients adultes ou adolescents et leur entourage, sur les médicaments. En termes de méthode, nous avons en premier lieu sélectionné les sujets d’intérêt en nous basant sur les connaissances acquises de notre expérience et de notre recherche bibliographique sur l’existant (recherches sur différents sites internets : Ameli, HAS, Cespharm, Eurekasanté, Legifrance, Ordre des pharmaciens, Associations de patients, doctissimo). Dans un second temps, nous avons rassemblé ces thèmes en différentes catégories pour présenter une première ébauche de plan de thèse. Dans un troisième temps, nous avons conçu la forme de ma thèse, les personnages, les dialogues et les dessins. Avant de commencer les dessins, nous avons rédigé les scripts des différents chapitres de la thèse, en les faisant relire par des personnes extérieures, afin de valider la compréhension et les abords scientifiques. En termes de résultats, le travail se compose de 19 chapitres / parties pouvant être lus séparément au besoin ou dans leur ensemble et abordant des sujets différents mais complémentaires.Les thèmes abordés sont les suivant : Qu'est-ce qu'un médicament et l'adhésion au traitement ? L'importance de prendre régulièrement ses médicaments et de connaître au moins leur rôle. Pourquoi les médicaments provoquent des effets indésirables et que faire si on en a ? Pourquoi son traitement chronique peut changer ? Comment lire une ordonnance ? Gérer ses stocks et ses médicaments non utilisés au quotidien et pendant les vacances, L'importance du suivi et de la communication entre le personnel soignant et le patient. Comment s'organiser et se motiver pour prendre ses médicaments au quotidien ? Quelles difficultés peut-on rencontrer pour la prise des médicaments et comment réagir ? L'automédication. Pour que ma thèse soit accessible au plus de monde possible, l'ensemble des documents est en format A5 avec des dessins en noir et blanc et un police d'écriture de 16. Les perspectives de ce travail sont nombreuses. L’étape suivante sera de définir une stratégie de diffusion de ce support pédagogique (Associations de patients, professionnels, milieu scolaire…). De plus il nous faudra spécifier, en lien avec ce support, un mode opératoire, c’est-à-dire la liste des conditions d’utilisation pour un rendu optimal, respectant en cela le paradigme de l’éducation thérapeutique du patient, et notamment, l’individualisation des messages, sur base d’un dialogue instauré, grâce notamment à ce support.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04379821 , version 1 (08-01-2024)

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Citer

Marianne Dautzenberg. « Mon médicament et moi au quotidien ». Sciences pharmaceutiques. 2020. ⟨dumas-04379821⟩
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