Approches et apprentissage de la grammaire à l'école primaire : l'exemple de l'accord sujet-verbe au CE1
Résumé
Suite au rapport d'Alain Bentolila en 2006, les instructions officielles de 2008 ont décidé de supprimer l'ORLF présente dans les programmes de 2002 pour revenir à une analyse grammaticale plus rigoureuse. La mise en place de ces programmes fait resurgir le débat sur les finalités de l'enseignement de la grammaire à l'école chez les grammairiens. En s'appuyant sur l'analyse de plusieurs manuels de français et d'étude de la langue en CE1 sur l'acquisition de l'accord sujet-verbe, ce mémoire vise à se questionner sur la manière d'enseigner la grammaire à l'école et tente d'y apporter des réponses.
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