L'enseignement du français sur objectifs spécifiques à un public débutant. Évaluation d'une formation FOS adaptée
Abstract
This work is about the evaluation in specific programs in language trainings. It covers the different kinds of evaluation, as well as the tools and business language level certifications. It proposes to review the purposes of those kind of trainings, specially the evaluation of the beginner level student and of the facility, through an engineering approach. The purpose of this work is to define how far can go a beginner level student in the learning in French for specific purposes.
Ce travail traite de l'évaluation dans le cadre de formations spécifiques en langue française dans le milieu professionnel. Il relate les différents types d'évaluation existants, ainsi que les outils et les certifications linguistiques à visée professionnelle. Il se propose de cerner les enjeux d'une telle formation, et notamment ceux de l'évaluation de l'apprenant débutant et du dispositif de formation mis en place, à travers une démarche d'ingénierie. L'objectif est de déterminer jusqu'où un apprenant débutant peut aller dans l'apprentissage du français langue professionnelle, à partir d'objectifs déterminés, et sans niveau pré-requis.
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