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Master Thesis

L'éveil de la pensée réflexive et le développement de l'argumentation à travers l'enseignement de la philosophie

Résumé : L'école est le lieu privilégié de nombreux apprentissages. L'enseignement qui y est dispensé évolue au fil du temps : ces dernières années, nous pouvons constater à l'école primaire, un essor de l'enseignement de la philosophie. Cette discipline présente de nombreux intérêts dans la formation d'un individu capable de s'interroger et d'interroger le monde. Nous nous sommes attachée à mettre en évidence ici le gain pour les élèves en ce qui concerne l'éveil de la pensée réflexive et le développement de l'argumentation. Les recherches menées concernent des élèves de cycle 3 et plus précisément de CM2.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735205
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, September 25, 2012 - 8:03:41 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:25 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 26, 2012 - 8:10:13 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00735205, version 1

Citation

Hélène Boonaert. L'éveil de la pensée réflexive et le développement de l'argumentation à travers l'enseignement de la philosophie. Education. 2012. ⟨dumas-00735205⟩

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