U. Enjeu, nous nous sommes situés comme instituteur-professeur des Ecoles de classe ordinaire d'une école de quartier. Le choix d'une école inclusive nous oblige à accueillir tous les enfants sans distinction. Or, nous avons l'ambition que l'accueil de tous les enfants ne se résume pas seulement à leur trouver une table et une chaise -préalable qui n'est pas toujours réalisé !-mais bien que chacun prenne

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