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Master Thesis

"Je peux me porter ?" Portage et contenance en Thérapie Psychomotrice

Résumé : Le développement psychomoteur de l'enfant passe par un besoin de portage à la fois physique et psychique. Le sentiment de contenance permet à l'enfant la constitution des limites internes et externes de son appareil psychique. Ainsi, celui-ci prend conscience d'être un être à part entière, indépendant et différencié de l'autre. L'objectif de ce travail est d'associer la théorie à des situations cliniques rencontrées dans un Centre Médico-Psychologique pour les Enfants et les Adolescents (CMPEA). Quels-sont les moyens, les médiations utilisées en psychomotricité pour permettre à l’enfant de se sentir contenu. Les études de cas de deux fillettes sont détaillées, en essayant de mettre en évidences à la fois leurs similitudes, et leurs différences.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01195851
Contributor : Emmanuelle Grosset-Janin <>
Submitted on : Tuesday, September 8, 2015 - 3:37:40 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:32:41 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 9, 2015 - 11:26:59 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01195851, version 1

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Citation

Émeline Mothe. "Je peux me porter ?" Portage et contenance en Thérapie Psychomotrice. Médecine humaine et pathologie. 2015. ⟨dumas-01195851⟩

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