La quête adolescente : construction identitaire de l’adolescent porteur d’un handicap moteur - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La quête adolescente : construction identitaire de l’adolescent porteur d’un handicap moteur

Résumé

The adolescence marks the transition from childhood to the adult world. The changes both bodily and psychic which is in prey the adolescent force him to mourn his child body. With this begins a teenager quest, whose purpose is to build a personal and strong identity. To do so, the adolescent must reclaim this new body and reinvest it adequately. My encounter with Victor and Baptiste, two adolescents with motor disabilities, instilled in me a lot of questions. Motor disability implies in fact a peculiar relation to the body: the harm mainly physical comes to hinder the vast bodily experience necessary for the harmonious development of the child. This body, generally instrumentalized, object of many treatments, loses the opportunity to experience itself other than in pain. In fact, in this period of life when the body changes are prominent and come shake the certainty of being in the world, what about the construction of identity when these transformations are added to a physical disability? For this paper, I will relate the journey of my reflection which was done at the turn of theoretical elements, but above all of clinical elements that these two teenagers have brought me.
L’adolescence vient marquer le passage de l’enfance au monde adulte. Les modifications aussi bien corporelles que psychiques dont est en proie le jeune l’obligent à faire le deuil de son corps d’enfant. Ainsi débute une quête adolescente, dont l’objet est la construction d’une identité propre et solide. Pour cela, l’adolescent doit se réapproprier ce nouveau corps et le réinvestir de façon adéquate. Ma rencontre avec Victor et Baptiste, deux adolescents porteurs d’un handicap moteur, a suscité chez moi des questionnements. Le handicap moteur implique en effet un rapport au corps particulier : l’atteinte majoritairement physique vient entraver les diverses expériences corporelles nécessaires au développement harmonieux de l’enfant. Ce corps, bien généralement instrumentalisé, objet de nombreux soins, perd l’occasion de s’éprouver autrement que dans la douleur. De fait, en cette période de la vie où les changements corporels sont au premier plan et viennent ébranler la certitude d’être au monde, qu’en est-il de la construction identitaire lorsque ces transformations se surajoutent à un handicap physique ? Par ce mémoire, je vais relater le cheminement de ma réflexion qui s’est faite au détour d’éléments théoriques, mais avant tout des éléments cliniques qu’ont pu m’apporter ces deux adolescents.
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Dates et versions

dumas-01358398 , version 1 (31-08-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01358398 , version 1

Citer

Orane da Silva. La quête adolescente : construction identitaire de l’adolescent porteur d’un handicap moteur. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01358398⟩
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