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Master Thesis

La construction de l'espace chez l'enfant de maternelle (grande section)

Résumé : La structuration de l’espace se construit progressivement chez l’enfant. Elle nécessite des capacités de décentration et d’abstraction encore peu développées chez l’élève de maternelle. L’école peut l’accompagner dans ce processus en lui proposant des situations d’expérimentation par le corps, de manipulation et de verbalisation, pour aller vers l’utilisation de différentes formes de représentations graphiques de l’espace comme la maquette ou le plan.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01410524
Contributor : Académie de Paris Inspe <>
Submitted on : Tuesday, December 6, 2016 - 4:44:02 PM
Last modification on : Thursday, December 10, 2020 - 11:06:50 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, March 21, 2017 - 10:49:39 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01410524, version 1

Citation

Delphine Camuset. La construction de l'espace chez l'enfant de maternelle (grande section). Education. 2016. ⟨dumas-01410524⟩

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