L'éducation des migrants : une comparaison entre la prise en charge de l'école de la République et celle des structures non officielles - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L'éducation des migrants : une comparaison entre la prise en charge de l'école de la République et celle des structures non officielles

Résumé

Face à un important flux migratoire, la France peine à inclure tous les enfants immigrants dans un parcours scolaire. De fait, des réseaux non formels s'organisent dans le cadre d'une « éducation d'urgence ». Dès lors, inclure tous les enfants migrants qu'ils soient ou non mineurs isolés dans un parcours scolaire est un enjeu majeur. Face à une typologie de migrations d'un genre nouveau la France dispose d'outils efficaces mais doit aussi s'adapter et faire évoluer ses pratiques.
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  • HAL Id : dumas-01688478 , version 1

Citer

Mickaël Idrac. L'éducation des migrants : une comparaison entre la prise en charge de l'école de la République et celle des structures non officielles. Education. 2016. ⟨dumas-01688478⟩
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