Review of the dissertations on the methodological quality of general medicine theses published in 2014 and 2016 at the medical school of Grenoble: comparison and evolution over these two years
Revue de la littérature sur la qualité méthodologique des thèses de médecine générale soutenues en 2014 et en 2016 à la faculté de médecine de Grenoble : comparaison et évolution sur ces deux années
Résumé
Introduction: Oral or written communication of a research work crowns an approach and a scientific rigor. The exercise thesis is one of the main access to the latter. However, few exercise theses in general medicine are highlighted through a communication. Would their scientific quality be a brake? Main goal: The goal is to assess work published in 2014 and 2016 using specific quality criteria. Material and method: An extensive literature review of dissertations was conducted from January 1, 2017 to July 30, 2017. The dissertations published in 2014 (2014/01/01 to 2014/12/01) and 2016 (2016/01/01 to 2016/12/01) at the Medical School of Grenoble are reviewed. Dissertations are assessed based on a set of standard guidelines, namely the CONSORT guidelines, the CARE guidelines, the SQUIRE guidelines, the COREQ guideline , the STROBE guidelines and the STARD guidelines. The main criterion of judgment was the attendance rate of quality criteria for work between 2014 and 2016. Results: One hundred and fifteen theses (97%) were included 66 in 2014 and 49 in 2016. The criteria were present on average in 69% +/-11.6 and 70.3% +/- 8.5 of the works respectively. Observational studies predominated (69.7% and 63.3% in 2014 and 2016) followed by qualitative studies. Other types of study were in the minority. Conducted by one or more students, the rate of criteria present was similar. Discussion and conclusion: This study showed a set of works of satisfactory scientific quality accompanied by prospects for improvement for future exercise theses
Introduction : La communication orale ou écrite d’un travail de recherche couronne une démarche et une rigueur scientifique. La thèse d’exercice constitue l’un des principaux accès à ce dernier. Pourtant, peu de thèses d’exercice en médecine générale sont mises en valeur à travers une communication. Leur qualité scientifique en constituerait-elle un frein ? Objectif principal : Évaluer la qualité scientifique des thèses d’exercice soutenues par les internes du Diplôme d’Études Spécialisées de Médecine Générale à l’Université Grenoble-Alpes (UGA) en 2014 et 2016. Matériel et méthode : Une revue systématique de la littérature a été conduite du 1er janvier au 30 juillet 2017. Toutes les thèses d’exercice de médecine générale soutenues en 2014 et 2016 à l’UGA ont été incluses. Elles ont été évaluées selon les critères de qualité des grilles CONSORT, CARE, SQUIRE, COREQ, PRISMA, STROBE, STARD par 2 investigateurs indépendants. Le critère de jugement principal était le taux de présence des critères de qualité des travaux entre 2014 et 2016. Résultats : Cent quinze thèses ont été incluses (97%), 66 en 2014 et 49 en 2016. Les critères étaient présents en moyenne dans 69% +/- 11,6 et 70,3% +/- 8,5 des travaux respectivement. Les études observationnelles prédominaient (69,7% et 63,3% en 2014 et 2016) suivies des études qualitatives. Les autres types d'études étaient minoritaires. Conduites par un ou plusieurs étudiants, le taux de critères présents était similaire. Conclusion : Cette étude a montré un ensemble de travaux de qualité scientifique satisfaisante accompagnée de perspectives d’amélioration pour les thèses d’exercice à venir.
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