Les réseaux littéraires et la production d'écrit
Résumé
En quoi un dispositif de lecture en réseaux portant sur un personnage archétypal peut-il stimuler et enrichir l'activité fictionnalisante des élèves ? Dans quelle mesure est-ce que ces apports peuvent transparaitre dans les productions écrites des élèves ?
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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