Faire progresser les élèves à l’oral et à l’écrit à l’aide de la pratique théâtrale
Résumé
Comment faire progresser les élèves à l’oral et à l’écrit à l’aide de la pratique théâtrale ? Quels exercices et quels textes sont les plus appropriés à la lecture à voix haute et à la mise en jeu ? Pourquoi les pièces de théâtre semblent être une évidence pour travailler l’oral avec les élèves et pourquoi les écrits oralisés se prêtent tout particulièrement à la lecture expressive et à la mise en jeu ? D’où vient ce besoin d’aller vers la théâtralisation pour travailler les compétences orales ?
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)