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Master Thesis

Normalisation de tâches de fluence verbale orales et écrites pour les enfants en classe de CE2 et corrélations avec le langage

Résumé : En orthophonie, les tâches de fluence verbale sont fréquemment utilisées lors des bilans d’évaluation du langage oral et écrit chez l’enfant. Celui-ci évoque à l’oral et en une minute le plus possible de mots selon une contrainte de thème ou de lettre initiale. Ce test présente l’avantage d’être rapide et facile à faire passer mais il est cependant sous-exploité : les tâches de fluence verbale sont réalisées seulement en modalité orale et consiste uniquement à comparer le nombre de mots corrects évoqués à une norme. Notre étude, fondée sur l’évaluation de tâches de fluence verbale sémantique et phonémique auprès de 72 élèves, présente l’intérêt de réaliser les tâches de fluence verbale en modalités orale et écrite en classe de CE2. Cette étude préliminaire confirme l’influence du niveau socio-culturel. Elle montre aussi la pertinence de l’analyse qualitative des performances : les stratégies d’évocation (clusters et switches), la répartition temporelle des mots et la précision des réponses apportent une compréhension plus fine du fonctionnement lexico-sémantique et exécutif de l’individu évalué et de son accès au lexique orthographique. Cette étude met également en évidence l’importance d’établir des normes de tâche de fluence verbale sémantique à l’écrit car celle-ci est plus fortement corrélée aux épreuves de langage écrit (lecture de mots, de texte et dictée de mots) qu’en modalité orale.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02945879
Contributor : Bibliothèque Universitaire de Médecine Nice <>
Submitted on : Tuesday, September 22, 2020 - 4:21:30 PM
Last modification on : Sunday, January 24, 2021 - 3:09:54 AM

File

2020NICEMO26.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02945879, version 1

Citation

Tiffany Le Failler. Normalisation de tâches de fluence verbale orales et écrites pour les enfants en classe de CE2 et corrélations avec le langage. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-02945879⟩

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