Prévenir les Violences Éducatives Ordinaires en médecine générale : représentation et attentes des parents - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Prévenir les Violences Éducatives Ordinaires en médecine générale : représentation et attentes des parents

Abstract

Contexte : les Violences Éducatives Ordinaires (VEO) sont l’ensemble des pratiques coercitives et punitives utilisées pour éduquer les enfants. En 2014 en France, 85% des enfants en subissaient quotidiennement. Pourtant, les neurosciences ont mis en évidence les effets néfastes à court, moyen et long terme. Pour lutter contre les VEO, la France les a interdites en juillet 2019. Objectif : explorer les représentations et attentes des parents concernant la prévention des VEO en médecine générale. Méthode : étude qualitative par entretiens semi-dirigés, auprès de parents de la région PACA. Une analyse inductive inspirée de la théorisation ancrée a été menée. Résultats : les parents manifestaient l’envie d’être informés sur la définition, les conséquences, et les méthodes alternatives aux VEO. Ils exprimaient le besoin d’accompagnement global dans la gestion de leurs émotions. Le médecin était décrit comme garant de la santé lui conférant une place centrale dans la lutte contre les VEO. Les parents souhaiteraient que les médecins osent parler de ce sujet. Conclusion : un accompagnement pluridisciplinaire personnalisé pourrait permettre de répondre aux attentes des parents et d’accélérer la réduction des VEO.
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Dates and versions

dumas-03109117 , version 1 (13-01-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03109117 , version 1

Cite

Caroline Lombard. Prévenir les Violences Éducatives Ordinaires en médecine générale : représentation et attentes des parents. Sciences du Vivant [q-bio]. 2020. ⟨dumas-03109117⟩
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