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Master Thesis

La différenciation pédagogique au service du projet d'orientation d'élèves scolarisés en UPE2A-NSA au lycée Vaucanson : conception de séances sur le CAP

Résumé : Ce mémoire traite de l’application d’une pédagogie différenciée au sein d’une classe d’UPE2A-NSA dans l’objectif de nourrir les projets d’orientation des EANA NSA. Les élèves allophones non scolarisés antérieurement sont en effet soumis à l’obligation d’émettre, à la fin de leur parcours au sein du dispositif, des vœux d’orientation dans les formations de leur choix. Le dispositif de scolarisation tel que l’UPE2A-NSA est souvent défini par son hétérogénéité, mêlant des élèves aux différents niveaux d’entrée dans la lecture et l’écriture, mais aussi dans la maîtrise du français à l’oral. Ce mémoire abordera donc la gestion de ce paramètre lié à des perspectives d’apprentissage du français et de préparation à l’entrée en formation professionnalisante. Par l’application de séances sur la thématique des contenus du CAP, formation la plus souvent réalisée par ce public, l’objectif de mon projet est de répondre à la problématique de l’hétérogénéité par l’application d’une démarche de différenciation et permettre ainsi aux élèves de se saisir de leur projet d’orientation. Ce mémoire évaluera les trois séances conçues dans ce projet et traitera des notions d’inclusion scolaire, d’orientation, de pédagogie différenciée ainsi que des paramètres liés à la scolarité des EANA NSA en France.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03647182
Contributor : Uga - Llasic Sciences Du Langage & Fles Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, April 20, 2022 - 12:07:09 PM
Last modification on : Friday, April 22, 2022 - 3:36:29 AM

File

GOUNEAUD Manon_M2_FLES.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03647182, version 1

Citation

Manon Gouneaud. La différenciation pédagogique au service du projet d'orientation d'élèves scolarisés en UPE2A-NSA au lycée Vaucanson : conception de séances sur le CAP. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03647182⟩

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