Étude de l'acquisition des connecteurs du récit parlé (enfants francophones) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2010

Étude de l'acquisition des connecteurs du récit parlé (enfants francophones)

Résumé

The subject of our research is entitled: "The study of the acquisition of the connectors of the spoken narrative of French-speaking children of 6 and 10 years". It is about a comparative study of the use of connectors at 6 and 10 years old children. This research aims on one hand at checking the different uses of connectors in these two age groups during the production of the narrative. As shown by the literature, the acquisition of connectors by children in situation of production of the soliloquized narratives would follow developmental, quantitative and qualitative evolutions. It aims on the other hand, to see if the production of connectors by children of the same and different ages is sensitive to the narrative contents. The data were collected with 84 subjects distributed in four groups: two groups of 6-year-old children (schooled in big section) and two other groups of 10-year-old children (4th year of primary school). The obtained results allowed us on one hand, to encircle the evolution in use of connectors, and on the other hand to understand that the variation in their use can also be explained by the type of narrative content.
Le sujet de notre recherche s'intitule L'étude de l'acquisition des connecteurs du récit parlé chez des enfants francophones de 6 et 10 ans. Il s'agit d'une étude comparative de l'emploi des connecteurs chez des enfants âgés de 6 et 10 ans. Cette recherche vise d'une part à vérifier les différents usages de connecteurs dans ces deux groupes d'âge lors de la production du récit car, comme nous l'enseigne la littérature, l'acquisition des connecteurs par des enfants en situation de production des récits monologués suivrait une évolution développementale aussi bien quantitative que qualitative. Elle vise d'autre part, à voir si la production de connecteurs par des enfants du même âge et d'âges différents est sensible au contenu narratif. Les données ont été recueillies auprès de 87 sujets répartis en quatre groupes : deux groupes d'enfants âgés de 6 ans (scolarisés en grande section) et deux autres groupes d'enfants âgés de 10 ans (CM1). Les résultats obtenus nous ont permis d'une part, de cerner l'évolution dans l'emploi des connecteurs, et d'autre part, de comprendre que la variation dans l'utilisation de ces derniers peut s'expliquer aussi par le type de contenu narratif.

Domaines

Linguistique
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Dates et versions

dumas-00567685 , version 1 (21-02-2011)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00567685 , version 1

Citer

Gaëlle Boutolini Mounanga. Étude de l'acquisition des connecteurs du récit parlé (enfants francophones). Linguistique. 2010. ⟨dumas-00567685⟩
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